Показ дописів із міткою тренінг. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою тренінг. Показати всі дописи
19 лютого 2019 р.
26 жовтня 2018 р.
Реєстрація на тренінги-2019
Шановні колеги!
Реєстрація проходить самостійно.
Програма тренінгу розрахована на 3 дні, по закінченню учасники отримають сертифікат - 1 кредит (30 годин).
1 жовтня 2017 р.
Реєстрація на тренінги
Шановні колеги!
Ми маємо можливість зареєструватися на тренінги, які проводяться в ЗОІППО. За цим посиланням можна вибрати те, що зацікавило, й надіслати заявку.
Педагог навчається все життя)) Довголіття нам!
25 травня 2017 р.
Довгий хвіст EdCamp
Місяць тому мені пощастило стати учасницею ІІІ національної (не)конференції EdCamp, яка проходила у Харкові. Там було багато талановитих спікерів, які розкривали величезну кількість цікавих тем. Я відразу звернула увагу на тему, яку представляла експертка Ірина Баранова. Мова йшла про розвиток критичного мислення. Я з великим інтересом відвідала її майстер-клас "Думати треба запитувати: як розвивати критичне мислення учнів", а потім, під час закриття (не) конференції, коли кожен з нас уже думав про ефект довгого хвоста EdCamp і планував втілення побаченого й відчутого, я пообіцяла собі, що запрошу пані Ірину Баранову до нас у навчальний заклад, щоб і мої колеги познайомилися з цією енергійною, талановитою жінкою, а також відкрили для себе секрети розвитку критичного мислення. Ірина Баранова- співавторка-розробниця навчального курсу "Основи критичного мислення", тренерка міжнародних освітніх програм, експертка освітньої платформи «Критичне мислення» (м. Київ)
![]() |
| Пані Ірина з учасниками тренінгу |
Будь-яка робота починається з вироблення правил. Зробили це і ми. Серед основних пунктів визначили наступні:
- бути пунктуальним;
- говорити коротко і по черзі;
- бути позитивним;
- говорити від себе;
- бути добровільним.
А потім ми, опрацювавши літературу, намагалися дати своє означення поняттю "критичне мислення". Зізнаюся, це було непросто.Під час тренігу пані Ірина вчила нас дивитися на звичні речі, але під незвичним кутом. Наприклад, кожен педагог ставить учням запитання. Але мало хто замислюється над тим, ЯК він це робить, що саме хоче почути у відповідь. Ми дійшли висновку, що немає неправильних відповідей - є неправильні запитання. Двоє колег (Дудченко О.В., Холод А.О.) спробували себе в ролі авторів посібника з критичного мислення (фото),
а решта учасників мала можливість поставити їм запитання. Було непросто і цікаво. Треба було думати. А це ж саме це, що ми вимагаємо від учнів - ДУМАТИ! Хоча, як виявилося, кожен вкладає в це поняття свій зміст: хтось співвідносить це з пригадуванням, хтось - із повторенням почутого від учителя...
Тож ми вчилися ставити правильні запитання, які спонукають учнів аналізувати, порівнювати, робити висновки, спираючись на вже відомі факти та власний досвід.
Цей тренінг допоміг нам усвідомити поняття "критичне мислення", ми навчилися ставити питання, відрізняти факти від думок, познайомилися зі структурою уроку, який будується на технології критичного мислення. І треба сказати, він суттєво відрізняється від тих типів уроків, до яких ми звикли.
За шість годин тренінгу ми зробили крок до того, що зараз називають Новою українською школою.
![]() |
| Учасники тренінгу отримали сертифікати))) |
Буду вдячна за коментарі
15 травня 2017 р.
Програма тренінгу
Програма навчального семінару-тренінгу для викладачів
«Методика розвитку
критичного мислення учнів/студентів
у викладанні різних предметів. Базовий»
23 травня 2017 р.
Вступ. Мета та завдання семінару. Організація роботи групи
|
11.00
– 11.45
|
Блок 1. Що таке критичне мислення. Особливості організації навчання КМ.
|
11.45
– 12.45
|
Кава-брейк
|
12.45 – 13.00
|
Блок 2. Запитання як інструмент розвитку критичного
мислення: типи, види і особливості методики застосування запитань
на уроках з розвитку КМ.
|
13.00
– 14.30
|
Обід
|
14.30 – 15.15
|
Блок 3. Методи критичного опрацювання інформації: методи роботи з
текстами, методи систематизації інформації з допомогою графічних
організаторів.
|
15.15
– 16.45
|
Кава-брейк
|
16.45 – 17.00
|
Блок 4. Методи оцінки
достовірності інформації з різних джерел: відрізняємо факти від думок, розпізнаємо маніпуляції.
|
17.00 – 17.45
|
Підведення підсумків тренінгу, вручення сертифікатів.
|
17.45
– 18.00
|
Ведуча тренінгу Ірина Баранова - співавторка-розробниця навчального
курсу «Основи
критичного мислення», тренерка
міжнародних освітніх програм, експертка освітньої платформи «Критичне мислення», м. Київ.
✉info@criticalthinking.expert
10 травня 2017 р.
Записуймося на тренінг!
Шановні колеги!
Під час відвідування EdCamp я познайомилася з людиною, яка знає, що таке критичне мислення, як його розвивати в себе та в учнів, як застосувати цю технологію в навчальному процесі. Це Ірина Баранова - фахівець у галузі освітніх інновацій, психолог, розробник і автор посібників з критичного мислення; тренер освітніх програм, дебатів, бізнес-тренер.
Пані Ірина може провести тренінг з розвитку критичного мислення у нас в училищі.
Ця подія планується на 23 травня 2017 року (вівторок).
Тренінг триває 6 годин.
Заняття платне (орієнтовно 200 грн з людини. Це менше, ніж на тренінгу в Києві!).
Кількість місць обмежена, тому прошу зареєструватися тих, хто зацікавився.
Учасники отримають сертифікати.
Група учасників тренінгу сформована. Дякую!
Учасники отримають сертифікати.
Група учасників тренінгу сформована. Дякую!
7 жовтня 2016 р.
Тренінги для педагогів
Шановні колеги!
Надійшов лист від НМЦ ПТО у Запорізькій області, де пропонуються тренінги, які проводитиме ЗОІППО.
Прошу вас переглянути ці пропозицій і записатися на тренінг, який вас зацікавив. Зробіть це терміново!
Підписатися на:
Дописи (Atom)


